2020 年 3 月11日，教法教研室召开教研会议，讨论数学与应用数学专业“人才培养方案修订”事项，教研室全体教师参加。

围绕2020版应用数学专业“人才培养方案修订”草稿，充分讨论，形成修改意见：

一、对培养目标定位、未来5年预期达成目标的表述进一步凝炼语言，表达更为具体，符合当前学生实际情况。

二、毕业要求中践行师德部分立意较高，符合新时代培养教师的总要求；学会教学中的表述借鉴了中学数学中的核心素养的表达是可行的。在条件成熟后可考虑在此基础上进一步提出本专业的核心素养。

三、加强了实践教学部分的内容，更符合动手实践、自主探索、合作交流的新学习方式。

四、调整毕业要求与培养目标的对应关系矩阵中的支撑度。

五、在课程与毕业要求对应关系矩阵，调整、删除了部分对毕业要求中不支撑的要求。

上述意见由教研室主任提交给专业负责人。